التصنيف: قصص قصيرة مناسبة لجميع الأعمار

قد تكون العناية بالأسنان للأطفال أمرًا في غاية الصعوبة، خاصّة مع حبّهم الشديد للسكاكر والحلوى، وإعراضهم بشكل عام عن تنظيف الأسنان قبل النوم، ما قد يسبّب التسوّس والآلام للصغار. في قصّة اليوم، نكتشف مع نورة أهميّة العناية بالأسنان وتنظيفها بشكل دوري للحفاظ على صحّتها وإشراقتها! قصّة ممتعة لصغارك لتحفيزهم على اكتساب هذه العادة الصحيّة المهمّة.

بداية العطلة

كانت نورة تعيش في مدينة كبيرة تعج بالحياة والألوان، حيث تلمع ناطحات السحاب في النهار وتتلألأ الأنوار ليلًا… في حي هادئ وسط المدينة، كان هناك منزل صغير مليء بالزهور والأشجار العالية، في هذا المنزل عاشت نورة مع أسرتها.

نورة فتاة في العاشرة من عمرها، ذات شعر بني ناعم وعينين لامعتين تبرزان فضولها الدائم لمعرفة كل جديد. كانت طيبة وبشوشة فابتسامتها التي لا تفارق وجهها، لكنها كانت دائمًا مشغولة باللعب والمغامرات. كانت تحب الرسم والركض مع أصدقائها في النادي الصيفي القريب، وتحب استكشاف المدينة مع عائلتها في عطلات نهاية الأسبوع.

في هذا الصيف، ومع بداية العطلة الصيفية، كانت نورة متحمسة لقضاء وقت طويل في النادي الصيفي؛ لأنّها تتوق للحرية واللعب في الهواء الطلق، لكن هناك أمر واحد لم تكن تحبه في أي وقت وتهمله أكثر في العطلة وهو: تنظيف أسنانها.

كانت أمها، التي تهتم كثيرًا بصحة نورة، تحرص على تذكيرها كل صباح:

“نورة، لا تنسي غسل أسنانك جيدًا قبل الذهاب إلى النادي، الأسنان النظيفة تجعل ابتسامتك أجمل.”

لكن نورة كانت ترد بابتسامة طفولية:

“لاحقًا يا أمي… سأغسلها عندما أعود.”

وعندما يعود المساء، وبعد اللعب والمرح في النادي، كانت تقول لنفسها:

“غدًا سأغسلها، الآن أنا متعبة جدًّا.”

أما صديقتها سارة، التي كانت مهتمة بأسنانها، فقد كانت دائمًا تحمل فرشاة أسنانها الصغيرة معها في النادي، وتقول بفخر:

“أنا أغسل أسناني مرتين يوميًّا، وأشعر دائمًا بالراحة والنظافة.”

فتضحك نورة وتقول لها:

“هذا ممل!”

بداية الألم

مرت أسابيع على إهمال نورة، وبدأت تشعر بألم مزعج في أحد أسنانها الخلفية، لكنها لم تخبر أحدًا. استمر الألم في التزايد، وأصبح يزعجها أثناء اللعب في النادي وخاصة عند النوم.

في إحدى الليالي، استيقظت نورة من الألم الشديد وركضت إلى أمها التي احتضنتها بحنان وقالت:

“لا تقلقي يا حبيبتي، سنذهب غدًا إلى طبيبة الأسنان.”

في العيادة، جلست نورة على الكرسي الكبير بقلق، وفتحت فمها لتفحص الطبيبة أسنانها بعناية. قالت الطبيبة بابتسامة مطمئنة:

“لديك تسوّس عميق، ولهذا تشعرين بهذا الألم.”

قالت نورة بخوف:

“هل سأفقد سني؟”

طمأنتها الطبيبة:

“سنحاول علاجه، ولكن كان من الممكن تجنب هذا الألم لو اعتنيت بأسنانك منذ البداية.”

وأوضحت:

“التسوّس يسبب ألمًا شديدًا قد يمتد إلى الرأس والأذن. والأسنان الصحية تساعدك على الابتسام بثقة وتناول الطعام بسهولة.”

ثم أضافت:

“اختاري معجون أسنان يحتوي على مكونات طبيعية مثل زيت النعناع أو الصبار، فهي تساعد على تهدئة اللثة وحماية الأسنان من الجراثيم، ولا تنسي تغيير فرشاة أسنانك كل ثلاثة أشهر لتبقى فعالة.”

الحلم العجيب

أثناء النوم حلمت نورة حلمًا غريبًا، حيث وجدت نفسها داخل عالم عجيب يشبه مملكة كبيرة داخل فمها! هناك، كان كل شيء مصنوعًا من الأسنان اللامعة واللثة الوردية، لكنها لاحظت أن بعض الأسنان كانت حزينة، بعضها مكسور وبعضها مغطى بالبقع السوداء.

فجأة، ظهرت الملكة لؤلؤة، ملكة الأسنان السعيدة، ترتدي تاجًا لامعًا من اللؤلؤ النظيف، وقالت بنبرة لطيفة:

“نورة، هذه مملكتي العظيمة، لكن انظري! بعض الأسنان تعاني بسبب الإهمال، والتسوّس هو عدونا الأكبر.”

ثم ظهرت الفرشاة الحكيمة، التي كانت ذات شعيرات ناعمة وابتسامة ودودة. قالت:

“تعالي، سأعلمك كيف تنظفين أسنانك بطريقة صحيحة. لا تنظفي أسنانك فقط بالتحريك ذهابًا وإيابًا، بل بحركات دائرية ناعمة من الأعلى إلى الأسفل. لا تنسي تنظيف كل الأماكن، تحديدًا خلف الأسنان واللثة؛ لأنها الأماكن التي يحب الجراثيم أن تختبئ فيها.”

أشارت الملكة لؤلؤة إلى خيط الأسنان الذي كان يلمع بين الأسنان وقالت:

“وهذا هو الخيط السحري، يساعدك على تنظيف الأماكن الضيقة بين الأسنان التي لا تصل إليها الفرشاة.”

ثم قالت الملكة:

“كما يجب عليك تنظيف لسانك بلطف، فهو مكان تتجمع فيه الجراثيم التي تسبب رائحة الفم الكريهة.”

وأكملت الفرشاة الحكيمة:

“استعملي معجون أسنان صحّيّ ومناسب لطبيعة لثتك وأسنانك.”

نظرت نورة حولها، ورأت الأسنان السعيدة تبتسم وتتلألأ، بينما ابتعدت الأسنان السوداء وهي تذبل. تعهدت نورة في قلبها أن تعتني بأسنانها جيدًا، وهتف كل سكان المملكة:

“نحن نثق بكِ يا بطلة مملكتنا!”

التغيير في النادي الصيفي و العناية بالأسنان

في صباح اليوم التالي، استيقظت نورة مبكرة قبل الذهاب إلى النادي الصيفي، وأحضرت فرشاة أسنانها الصغيرة ومعجون الأسنان الطبيعي. ذهبت إلى حمام النادي، وأمام مرآة الحمام نظفت أسنانها بحركات دائرية ناعمة، كما تعلمت من الملكة لؤلؤة والفرشاة الحكيمة، كانت تركز على تنظيف الأسنان الخلفية حيث كان الألم، وحرصت على تنظيف لسانها أيضًا بلطف.

خلال استراحة الغداء، أخرجت نورة خيط الأسنان السحري الذي اشترته حديثًا، وتعلمت من والدة صديقتها كيف تستعمله بحذر بين الأسنان. لاحظت سارة هذا التغيير وقالت:

“واو، نورة، تبدين محترفة! هل ستشاركيننا كيف تعتنين بأسنانك؟”

ابتسمت نورة وقالت:

“بالطبع! نظافة الأسنان سهلة وممتعة عندما تعرفين الطريقة الصحيحة.”

نظّم النادي نشاطًا كبيرًا بعنوان “ابتسامتنا سر سعادتنا”، حيث اجتمع الأطفال مع المشرفين، ورسموا ملصقات ولوحات ملونة تُظهر فرشاة الأسنان كبطلة تحارب التسوّس. تعلم الأطفال من خلال عرض مسرحي بسيط كيف يمكن للتسوس أن يدمر الأسنان وكيف تساعدهم الفرشاة والخيط والمعجون في الحفاظ عليها.

شاركت نورة مع أصدقائها ليلى وراكان في تقديم قصة قصيرة عن مملكة الأسنان السعيدة التي تحكمها الملكة لؤلؤة. استخدموا مجسمات وفرشًا وأسنانًا بلاستيكية لشرح كيفية التنظيف الصحيح. كان الجميع مستمتعين وتعلموا الكثير.

في نهاية النشاط، شكر المشرفون الفريق، وقالوا:

“أحسنتم! أنتم أبطال، وستجعلون النادي مكانًا أكثر صحة وسعادة.”

ومنذ ذلك اليوم، أصبحت نورة مصدر إلهام لأصدقائها في النادي، يلاحظونها وهي تحمل فرشاة أسنانها دائمًا، وتحرص على العناية بأسنانها جيدًا، وتعلم الآخرين بنفس الشغف.

نورة بطلة الابتسامة

مع مرور الأيام في النادي الصيفي، تحوّلت نورة من فتاة كانت تهرب من تنظيف أسنانها إلى بطلة حقيقية تهتم بصحة أسنانها وتلهم أصدقاءها بفعل الشيء نفسه. أصبحت نورة مثالًا يُحتذى به بين الأطفال، وكانت دائمًا تحمل معها فرشاة الأسنان ومعجون الأسنان الطبيعي في حقيبتها.

في إحدى جلسات النادي، نظمت المشرفة سعاد مسابقة صغيرة بعنوان “أفضل ابتسامة”. طلبت من الأطفال أن يحكوا قصصهم عن العناية بالأسنان أو يشاركوا نصائحهم. وقفت نورة أمام الجميع، وأخبرتهم عن حلمها في مملكة الأسنان السعيدة والملكة لؤلؤة التي علمتها كيف تنظف أسنانها بطريقة صحيحة.

وتابعت بحماس:

“أنا الآن أغسل أسناني مرتين يوميًّا، بحركات دائرية لطيفة، وأنظف لساني وأستخدم الخيط السحري الذي يساعد على إزالة بقايا الطعام بين الأسنان.”

تحدثت عن الألم الذي عانته في السابق، وكيف أن العناية بالأسنان والاهتمام الجيد بها هو الطريق إلى الابتسامة الجميلة والراحة أثناء الأكل والنوم.

ابتسم الأطفال بفضول، وبدؤوا يطرحون أسئلة حول أفضل الطرق للعناية بالأسنان، فأجابت نورة بكل ثقة مؤكدة أن اللعب والانشغال لا يمنعانها من الاهتمام بأسنانها.

في نهاية المسابقة، أعلنت المشرفة سعاد:

“كلنا فائزون عندما نهتم بصحتنا، لكن نورة استحقت لقب بطلة الابتسامة!”

صفّق الجميع، وعلّقت إدارة النادي لوحة شكر في المدخل كتبوا عليها:

“أبطال الابتسامة – نورة قائدة الصحة والبهجة”

منذ ذلك اليوم، أصبحت نورة بطلة النادي، حيث تلعب دورًا فعالًا في نشر الوعي بين أصدقائها، وتحرص على أن يكون النادي مكانًا نظيفًا وصحيًّا في كل شيء. كانت دائمًا تبتسم بثقة، وتعلم الجميع أن كل شيء نفعله في الحفاظ على صحتنا -مهما بدا سخيفًا- يجعلنا أكثر رضا وسعادة.

تعرّف على أهمية الغذاء المتوازن مع قصّة طبق الألوان المرح.

في قديم الزمان، عاشت فتاة جميلة تمتلك شعرًا ذهبيًا جميلاً وقدرة سحرية مذهلة في برج عالٍ وبعيد عن أهل المملكة بأكملها. لم تعرف الفتاة شيئًا عن الحياة خارج البرج، وفي يوم من الأيام تغيرت حياتها عندما تعرفت على أمير وسيم. ومن هنا تبدأ قصتنا عن رابونزل الفتاة الجميلة ذات الشعر السحري الذهبي.

ولادة رابونزل

في مملكة جميلة تقع على ضفاف النهر، عاش ملك وملكة لطيفان عادلان. وفي أحد الأيام، أعلن الملك قدوم أميرة، فابتهج الجميع وزُينت الشوارع احتفالًا بالخبر السعيد. لكن في الأشهر الأخيرة من الحمل، مرضت الملكة مرضًا شديدًا. شعر الملك بالحزن، لكنه لم يفقد الأمل، وأمر جنوده بالبحث عن زهرةٍ سحرية كانت الأسطورة تقول إنها قادرة على شفاء أي مرض.

بحث الجنود كثيرًا عن الزهرة. وبعد بحث طويل، وجدها أحد الحرّاس مخبأة تحت غطاء بين الأشجار، فاقتلعها من جذورها وقدّمها للملك، دون أن يدرك إحدى قدرات الزهرة السحرية المخفية. لم يكن أحد يعلّم أن الساحرة العجوز كانت تخفيها لتستخدمها في الحفاظ على شبابها.

شربت الملكة مستخلص الزهرة فتعافت في الحال، وولدت طفلة جميلة ذات شهر ذهبي لامع، وأطلقوا عليها اسم “رابونزل”. كانت الفتاة مميزة بجمالها وشعرها، لكن ما لم يكن أحد يعرفه، أن قوة الزهرة السحرية قد انتقلت إلى شعرها. راقبت الساحرة غوثل كل ما يحدث، وعندما علمت بأن الزهرة استُخدمت لشفاء الملكة وأن قوتها أصبحت في شعر الطفلة، اشتعل الغضب في قلبها. وقررت اقتحام القصر.

اختطاف رابونزل

وفي إحدى الليالي، تسللت الساحرة غوثل إلى القصر، وقصّت خصلة من شعر رابونزل، لكن ما إن قصتها حتى تحوّل لونها إلى البني واختفت قوتها. هنا، أدركت أن السحر لا يعمل إذا تم قص الشعر. عندها، عزمت العجوز على اختطافها. وقامت باخفائها في برج عالٍ في أعماق الغابة، لمنع أي شخص من العثور عليها. لم يكن للبرج أبواب أو سلالم، بل نافذةٌ واحدةٌ فقط في الأعلى.

كانت الساحرة غوثل تزور رابونزل بين الحين والآخر، فتقف أسفل البرج وتنادي: “رابونزل، أنزلي شعركِ”. فتُلقي شعرها الذهبي الطويل من النافذة، لتتسلّق عليه وتصل إلى أعلى البرج.

اقرأ أيضًا: قصص من أعماق البحار: حورية البحر الصغيرة

مرّت السنوات، وكبرت رابونزل في البرج، ولم تكن تعرف شيئًا عن العالم الحقيقي، ولم ترَ أحدًا سوى “غوثل”، التي أقنعتها بأنها والدتها، وأن البشر في الخارج مخيفون وسيئون. لذلك، لم تخرج الأميرة أبدًا من البرج، وقضت أيامها في الرسم، والقراءة، والغناء. ولم تمتلك أصدقاء سوى حيوانات الغابة التي تزورها باستمرار، مثل: الأرنب والعصفور والسنجاب.

زيارة الأمير

في أحد الأيام، زار المملكة أمير قادم من بلاد مجاورة، وبينما كان يتجوّل في أنحاء المملكة سمع إشاعة متداولة بين أهل المملكة، حول الأميرة الجميلة التي اختفطتها ساحرة شريرة عند ولادتها. والتي لم يعرف عنها أحد شيئًا منذ ذلك اليوم. انتاب الفضزل الأمير الشجاع، وقرّر أن يبحث عن الأميرة وينقذها، فانطلق على حصانه الأبيض نحو الغابة. وبعد بحثٍ طويل بين الأشجار، سمع صوت غناءٍ عذبٍ يأتي من بعيد. جذب جمال الصوت ونقائه انتباهه، فقرر تتبّعه لمعرفة مصدره.

تتبع الأمير الصوت حتى وصل إلى برجٍ عالٍ بين الأشجار. قال الأمير وهو ينظر حول قاعدة البرج: “هذا غريب! لا يوجد باب للدخول. ومع ذلك، هناك صوت غناء يأتي من أعلى البرج. كيف تدخل هذه الفتاة أو تخرج؟”

سحره الغناء، ووجد نفسه يعود إلى البرج كل يوم، يستمع للصوت الجميل ويتساءل: “من صاحبة هذا الصوت العذب؟ ولماذا تبقى وحدها في هذا البرج البعيد؟”

وفي أحد الأيام، بينما يقف الأمير كعادته بجانب البرج يستمع للغناء، رأى امرأة عجوزًا تقترب من البرج. فاختبأ بين الأشجار يراقبها لعله يعرف سرّ هذا البرج الغريب.

اقتربت العجوز من أسفل البرج، ونادت بصوت مرتفع: “رابونزل، أنزلي شعرك”. فوجئ الأمير عندما رأى فتاة تطل من النافذة وتلقي شعرها الذهبي الطويل. لقد كان شعرها طويلًا جدًا حتى لامس الأرض. تشبثت العجوز بالشعر وصعدت به إلى أعلى البرج. همس الأمير لنفسه: “آه! هذا هو السر”.

انتظر الأمير حتى نزلت العجوز وغادرت المكان واختفى أثرها تمامًا، ثم اقترب من البرج، وقلّد صوتها قائلًا:
“رابونزل، أنزلي شعرك”.

وما هي إلاّ لحظات، حتّى تدلّى الشعر الذهبي مرة أخرى من النافذة. تسلّق الأمير جدار البرج مستعينًا بشعر رابونزل حتى وصل إلى النافذة. انبَهرت رابونزل عندما رأت الأمير، وازدات حماسًا، فهي لم يسبق لها أن تحدّثت أو رأت شخصًا آخر من قبل سوى الساحرة. كان الأمير وسيمًا ولطيفًا. شعرت بفرحةٍ غامرة وخوف في آن واحد، قالت بخوف: “من أنت؟”.

قدّم الأمير نفسه وقال بلُطف: “لا تقلقي، أنا صديق”.

نظرت إليه بتردّد وقالت: “لكنني لا أعرفك، فكيف تكون صديقي؟”

قال الأمير مبتسمًا: “أنا أعرفك، فقد كنت أسمع غناءك كلّ يوم. صوتك جميل جدًّا”. ثم سألها: “ماذا تفعلين هنا؟”

أجابت: “أنا أعيش في هذا البرج منذ زمن”. ثم قصّت عليه قصتها وشعرها السحري الذي يمتلك قدرة على شفاء أي مرض وعن أمها التي أجبرتها على البقاء في البرج لأن العالم مكان سيء وتحذيرها من طمع البشر في قوتها.

تعجّب الأمير، وقال: “لكن العالم ليس بهذا السوء”. وأخبرها عن الزهور والحدائق، والألعاب، والفواكه المختلفة، والملك والملكة في المملكة المجاورة له.

اقرأ أيضًا: حكايات عالمية: أشهر القصص من حول العالم

ضحكت رابونزل وهي تستمع لقصص الأمير، وتبادلا الحديث والقصص، حتى أصبحا صديقين مقرّبين. مرّت ساعات طويلة وهما يتحدثان معًا. ثم قالت له: “يجب أن تذهب الآن، أخشى أن تعود الساحرة في أي لحظة”.

قال: “حسنًا، لكنني سأعود غدًا”. ثم ألقت رابانزل شعرها من النافذة، ونزل الأمير من البرج.

رابونزل تكتشف العالم

في اليوم التالي، عاد الأمير ونادى عليها ، فتدلّى شعرها وصعد مجددًا إلى غرفتها. وقال: “لديّ مفاجأة صغيرة لك”. كانت مليئة بالفراولة الطازجة.

بينما تناولت رابونزل الفراولة، فكّرت فيما كانت تقوله لها الساحرة، وشعرت أنها قد تكون مخطئة. ثم قالت للأمير: “يجب أن أخرج من هذا البرج! ولكن كيف؟”

قال الأمير: “حسنًا، لنفكّر في خطة جديدة تُخرجك من هذا السجن.”

وبعد لحظات من التفكير، وبينما نظرت إلى قطعة الحرير التي أحضرها الأمير، خطرت لها فكرة وقالت: “هل تستطيع إحضار قطعة من الحرير في كل مرة تزورني فيها؟ أستطيع أن أَصنَعَ سُلّمًا من الحرير وأُخفيه عن أعين الساحرة. وعندما يصبح السُّلّم طويلاً بما يكفي، سأنزل من البرج”.

تطلّعت رابونزل إلى زياراته أكثر فأكثر. فقد كان الحديث معه أجمل ما في يومها. أما الأمير، فوقع في حبها. وفي كل زيارة، يُحضِر الأمير قطعةً من الحرير كما أخبرته، وتنسجها معًا حتى يكتمل السُّلّم وتتمكّن من الهروب.

في عيد ميلادها الثامن عشر، تحدَّثت إلى الساحرة وطلبت منها الخروج من البرج لتحتفل بعيد ميلادها. ولكن، كالمعتاد رفضت الساحرة طلبها، وقالت: “لقد تحدّثنا في هذا الأمر من قبل. لقد سئمتُ من هذا الحديث، لن تخرُجي من القصر أبدًا”.

غضبت رابونزل وقالت: “سأخرجُ مهما حدث”.

ومن شدّة غضبها، لَمَّحت لها عن الأمير. صُدمت الساحرة، وقالت: “ماذا تقولين، من كان معكِ هنا؟”.

قالت: ” لا أحد، لم أرَ أي شخصٍ غيركِ”.

لم تُصدّقها الساحرة، وبحثت في أرجاء الغرفة، حتى وجدت السلّم مخبأ في أحد الأدراج. وقالت بغضب: “ما هذا؟ من الذي أحضره لكِ”.

ردّت رابونزل: “لقد تعرّفتُ على أمير، وأحضر لي الحرير وصنعتُ السلّم”.

صرخت الساحرة :”لن تري هذا الأمير مرةً أخرى”.

اِستشاطت الساحرة غضبًا، ثم أحضرت سكِّينًا وقطعت الحرير، وربطت رابونزل بحبل. كانت الساحرة تعلم أنَّ الأمير سيأتي، فقررت أن تنتظره للانتقام منه.

وفي المساء، عندما وصل الأمير إلى البرج، ونادى على رابونزل، فأنزلت الساحرة شعرها. وعندما صعد، فوجِئ برؤية الساحرة ورابونزل مُقيّدة بحبل.

واجه الأمير الساحرة، وعلى حين غفلة منها، أمسك السكّين وقصّ شعر رابونزل وقال: “لن أدعك تستغلّين قدرتها”.

اشتعلت الساحرة غضبًا، لأنها خسرت المصدر الوحيد الذي يمنحها الشباب، وصرخت: “ماذا فعلتَ؟ سأنتقم منك ولن أدعك تراها مرةً أخرى”.

ثم دفعت الأمير من نافذة البرج، فسقط من أعلى البرج، ولكن لحسن الحظ، لم يفقد حياته، وتعرّض لجروح وكسور فقط.

تمالك الأمير نفسه واستجمع شجاعته، وعاد على الفور إلى مملكته، فجمع جيشًا كبيرًا، وعاد مجدّدًا إلى البرج حيث رابونزل، فهاجم جنوده الساحرة الشريرة وتمكّنوا من التغلب عليها. وهكذا تحرّرت رابونزل من أسرها. ووضّح لها الأمير حينها أنّ الساحرة الشريرة لم تكن أمها، وإنما ساحرة اختطفتها من والديها الملك والملكة.

فرحت رابونزل كثيرًا لذلك، وتمكّنت أخيرًا من الالتقاء بوالديها، حاكمي المملكة، واللذان فرحا بعوجة طفلتهما إليهما. وبعدها بأيام تقدّم الأمير طالبًا يد رابونزل للزواج، فوافقت على الفور، وأقيم حفل زفاف عظيم احتفل فيه جميع سكان المملكتين. وهكذا عاش الأمير ورابونزل بسعادة وهناء إلى الأبد.

اقرأ أيضًا: قصة قصيرة للأطفال عن أهمية إدارة الوقت

اقرأ المزيد من القصص القصيرة الممتعة.

تحدث العديد من الاكتشافات بالصدفة، ولكنّ بفضل الفضول وحبّ العلم، تتحوّل هذه الصدفة إلى اكتشاف مهم يفيد البشرية. هل كنت تعلم أنّ أول مضاد حيوي في العالم تم اكتشافه بصدفة غريبة؟ هذا الدواء يُدعى البنسلين، يُستخدم لقتل البكتيريا الضارة داخل الجسم، وعلاج أنواع مختلفة من الأمراض.

هل أنتم مستعدون لمغامرة جديدة؟ دعونا ننضمُّ إلى ليلى ونكتشف كيف أدّت صدفة غريبة إلى اكتشاف البنسلين، وإنقاذ حياة الملايين وتغيير مجال الطب والأدوية.

قطرة صغيرة غيّرت العالم: قصة اكتشاف البنسلين

في مساء أحد الأيام، عاد الأب من عمله في المستشفى، وهو طبيب مشهور. دخل إلى المنزل حاملاً حقيبة الأدوية الخاصة به كعادته كلّ يوم، ثم توجّه مباشرةً لترتيب محتوياتها في خزانة الأدوية. وبينما كان يضع أشرطة المضاد الحيوي داخل الخزانة، دخلت ليلى، وبدأت تراقب والدها بفضول. لمحَت والدها يرتّب الأدوية، فمدت يدها وأخذت أحد أشرطة المضاد الحيوي. ابتسم الأب، وأخذ منها الدواء وحذّرها قائلاً: “هذا دواء مهم، لا يجب أن تلعبي به”.

قالت لوالدها: “ما هذا الدواء يا أبي؟ لقد رأيت أمي تتناوله عندما كانت مريضة”.

قال الأب: “هذا الدواء يسمى مضادًا حيويًا ومن أشهر أنواعه البنسلين، وهو دواء مهم جدًا يُستخدم لعلاج الالتهابات.

ردت ليلى: ” بنـ … بنـ .. سـيـ…..، ماذا يدعى مرةً أخرى؟”.

ضحك الأب وقال: بنسلين، هل تُحبين أن أقصّ عليكِ قصته اكتشافه؟ هذا الدواء لديه قصة عجيبة”، فقد بدأت بصدفة غريبة”.

صاحت ليلى بحماس: “نعم، أنا أحب القصص كثيرًا! هيا أخبرني عنه!”

رد الأب: “حسنًا يا صغيرتي، دعيني أنهي ترتيب الأدوية، ثم نذهب لنجلس، فقصتنا مشوقة للغاية، لقد بدأ الأمر بصدفة غريبة، وبسبب هذا الخطأ تمكّنا من إنقاذ حياة ملايين”.

أنهى الأب ترتيب الأدوية، ثم أمسك يد ابنته وذهبا معًا إلى غرفة المعيشة، جلس على الأريكة، وجلست ليلى إلى جواره وهي تنتظر سماع القصّة.

بدأ الأب حديثه: “تبدأ أحداث قصتنا مع عالم يُدعى آلكسندر فليمنغ. كان آلكسندر يعمل في مختبر صغير، ويقضي أغلب وقته في دراسة الأمراض ويُجري الأبحاث لمعرفة كيفية القضاء على البكتيريا التي تُسببها.

وفي عام 1928، بينما كان مشغولًا بإجراء أبحاثه على أنواع مختلفة من البكتيريا، قرّر أن يأخذ إجازة قصيرة ليقضي بعض الوقت مع عائلته. وفي يوم عطلته، غادر فليمنج معمله سريعًا، ونسِي تنظيف أطباق الاختبار والأدوات التي كان يزرع فيها البكتيريا، فترك كل شيء على حاله، وانطلق مُسرعًا إلى عائلته.

قاطعت ليلى والدها قائله: “نسي الأطباق، أيُعقل أن تكون هذه هي الصدفة التي تتحدث عنها؟ وماذا حدث بعد ذلك؟”

رد الأب: “نعم يا ليلى، هذا هو الجزء المدهش في قصتنا. ذلك الخطأ الصغير أدى إلى اكتشاف عظيم غيّر تاريخ الطب، وأحدث ثورة في علم العلاج. ومكّن الأطباء في محاربة الأمراض”.

ثم تابع الأب حديثه: “عندما عاد فليمنغ بعد عدة أيام من عطلته، توجه مباشرةً إلى مختبره. وعند دخوله، تفاجّأ بمنظر غريب، وتساءّل في دهشة: “يا إلهي ماذا حدث هنا؟”

نظر فليمنغ إلى الأطباق، فلاحظ أنّ أحدها قد تكوّنت فيه بقعة كبيرة خضراء من العفن، تشبه تلك التي نراها على الخبز القديم. لكن ما لفت انتّباهه ليس العفن نفسه، بل ما حدث. فقد لاحظ أن البكتيريا توقفت عن النمو بالقرب من ذلك الفطر، بل اختفت تمامًا. كانت تلك المرة الأولى التي يلاحظ فيها فليمنغ أن العفن يمكنه القضاء على البكتيريا.

تعجّب فليمنغ مما رأى، ثم بدأ يدرس العفن بدقة، ويجري الأبحاث على هذا الفطر. فاكتشف أنه ينتمي إلى نوع من أنواع الفطريات يُعرف باسم بنسيليوم. استنتج أن هذا الفطر لديه القدرة على إفراز مادة تقضي على البكتيريا. شعر فليمنغ بسعادة كبيرة، فقد أدرك أنه على بعد خطوة من اكتشاف سيهزّ العالم ويغيّر مجرى الطب وعلم الأدوية.

لم يكتف فليمنغ بمعرفة نوع الفطر فحسب، بل بدأ يُجري العديد من الأبحاث لإستخلاص المادة التي يُفرزها هذا الفطر، ومعرفة خصائصها وتركيبها الكيميائي. وبعد مرور عدة أسابيع من التجارب على فطر البنسلينيوم، تأكّد فليمنغ بشكل قاطع أن هذه المادة تمتلك قدرة كبيرة على القضاء على البكتيريا. فأطلق عليها اسم البنسلين نسبة إلى اسم الفطر.

صمت الأب قليلًا، ثم قال: “لكن المشكلة أن فليمنغ لم يكن قادرًا على استخلاص كمية كافية من البنسلين لاستخدامه كدواء. لذلك، قرر الاستعانة ببعض زملائه من علماء الكيمياء الحيوية، لمساعدته على استخلاص المادة من الفطر لاستخدامها في الأدوية. وظلّ يُجرى الأبحاث لاستخلاصها لأكثر من عام، لكن دون جدوى.

وفي النهاية، شعر بالإحباط وأعلن استسلامه، وقال في نفسه أن هذه العملية شبه مستحيلة.

اندهشت ليلى وقالت لأبيها: “ولكنك يا أبي تحمل شريط الدواء الآن، فكيف تمّكنوا من استخراج هذه المادة؟”

رد الأب: “بعد أكثر من 12 عامًا من اكتشاف فليمنغ للبنسلين، تمّكن فريق من علماء جامعة أكسفورد من استخلاص مادة البنسلين من فطر البنسلينيوم بعد عدة محاولات وتجارب عديدة. وتعاونوا معًا لتحويل اكتشاف فليمنغ إلى دواء يُنتج بكميات كبيرة لعلاج البشر. وهكذا يا ليلى، تمّكنوا من صنع أول مضادّ حيوي في العالم.

ثم أضاف الأب: “هل تعلمين يا صغيرتي، أن أول انسان جُرّب عليه البنسلين، كان شرطيًا يُدعى ألبرت ألكساندر، وذلك في عام 1941م. فبعد أن أصيب بجروح في وجهه تسببت في إصابته بعدوى شديدة. ومن أجل إنقاذه، استخدم الأطباء البنسلين لعلاجه، وقد ساعده بالفعل على التحسّن.”

ومنذ ذلك اليوم، بدأ الأطباء في استخدام البنسلين كعلاج للأمراض، كما استخدموه خلال الحرب العالمية الثانية لإنقاذ حياة العديد من الجنود المصابين. ومع مرور الوقت، أصبح البنسلين علاجًا معتمدًا يُنقذ العديد من الأرواح من أمراض كانت في الماضي قاتلة.

أمسكت ليلى شريط الدواء بيدها وقالت: “لم أكن أعلم أن وراء هذه الحبة الصغيرة قصة عجيبة كهذه”.

قال الأب: “نعم، يا صغيرتي. الكثير من الاكتشافات العظيمة بدأت بخطأ صغير أو صدفة غير متوقعة. لكن، الأهم أن ننتبه لما يدور حولنا، ونفكر ونبحث كما فعل فليمنغ.”

قالت ليلى بابتسامة: “أنا أيضًا أريد أن أصبح عالمة مثله، وأكتشف أدوية جديدة”.

عانقها والدها وقال: “أنت ذكية يا ليلى، وأنا أعلم بأنكِ ستكونين أفضل عالمة في البلاد. فقط تأكّدي من الانتباه والترّكيز على دروسك. فالعلم هو المفتاح لتغيير العالم”.

ومنذ ذلك اليوم، أصبحت ليلى تقضي وقتًا أطول مع والدها لتتعلّم أكثر عن الأدوية، كما بدأت تهتم بدروسها وخاصةً مادة الكيمياء في المدرسة، وتحلم بأن تكتشف يومًا ما اكتشافًا عظيمًا ينفع البشرية.

تعلمت ليلى في ذلك اليوم أن العلماء بذّلوا جهدًا عظيمًا، وسهروا الليالي، ودرسوا وجرّبوا العديد من الأفكار والتجارب، حتى وصلنا إلى ما نملكه اليوم من علم وأدوية. كما أدركت أنّ صناعة حبة دواء واحدة قد تستغّرق عشرات السنين من العمل والتجارب، حتى يتمّكن العلماء من تطويرها واستخدامها في علاج الأمراض.

اقرأ أيضًا: قصة اختراع المايكرويف: كيف غيّر خطأ صغير العالم!

من قصة اكتشاف البنسلين، نتعلم أن وراء كل دواء قصة عظيمة وتاريخًا من التجارب والاكتشافات. وأن العلم هو طريق تحقيق الأحلام لكنه يتطلب الجد والاجتهاد. يجب ألا ننسى دروسنا، وأن نعمل بجد لفهم ما يجري حولنا، والبحث في الأمور بشكل دقيق.

هي قصة جميلة تحث الأطفال على تنمية مهارات التفكير وحب العلم والبحث، وتشجعهم على متابعة أحلامهم والسعي المستمر وراء المعرفة لتحقيق إنجازات تنفع العالم.

خلقنا الله مختلفين في أشكالنا وصفاتنا، فكلٌّ منا يحمل جماله الخاص بطريقته الفريدة. وفي عالمنا الكبير، قد نصادف من لا يشبهنا، وهذا لا يعني أبدًا أن نسخر أو نتنمّر على غيرنا، بل هي فرصة رائعة لتعلّم كيفية تقبل الآخرين واحترام مشاعرهم.

وفي قصتنا اليوم، تعلّم الثعلب درسًا لا يُنسى، درسًا مهمًا عن أن الاختلاف ليس عيبًا، بل ميزة مهمّة تزهر بها حياتنا. فلنقرأ معًا قصة “الثعلب واللقلق” ونتعلّم منها الاحترام وتقبل اختلافات الآخرين.

قصة الثعلب واللقلق ودرس في تقبل الآخرين

في قديم الزمان، في غابة خضراء مليئة بالأشجار والحيوانات المختلفة، عاش ثعلب ذكي وماكر، وكان الثعلب يشتهر بدهاءه وسخريته من باقي الحيوانات. أما جاره، طائر اللقلق، فكان طيب القلب، ولا يؤذي أحدًا، ويكنّ الاحترام للآخرين ويتقبل اختلاف كل واحد منهم، ويرى أن اختلافهم هو سرّ جمال الغابة، على عكس طبيعة الثعلب المكار.

على الرغم من كونهما جارين لا يفصل بين منزليهما سوى خطوات معدودة، إلا أن الثعلب واللقلق لم تربطهما أيّة صداقة. فقد كان الثعلب يُحب مضايقة اللقلق كثيرًا، ويسخر من منقاره الطويل وشكله المختلف عن باقي الحيوانات. ولم يكتف بذلك فقط، بل ويتفنن في صنع المقالب واختيار كلمات تُضحك بقية الحيوانات على مظهره المختلف. لم يملك اللقلق المسكين سوى الصمت وتجنب السخرية الجارحة.

وفي إحدى الليالي، شعر الثعلب بالملل، فجلس يُفكّر مليًا في طريقة لكسر هذا الملل. وما لبث أن خطرت في ذهنه خطة ماكرة يتسلّى بها على حساب مشاعر اللقلق الطيب. وما إن أشرقت الشمس، حتى توجّه الثعلب مسرعًا إلى منزل جاره اللقلق وقال بإبتسامة ماكرة: “مرحبًا يا جاري، أودّ أن أدعوك لتناول العشاء في بيتي غدًا.”

فرح اللقلق كثيرًا بدعوة الثعلب على العشاء، فهو يُحب مشاركة الأصدقاء على العشاء وقضاء وقت ممتع معهم. ظنّ اللقلق أن الثعلب ربما يريد أن الاعتذار عن تصرفاته السابقة، ولم يكن يدرك نية الثعلب الحقيقية. فابتسم اللقلق وردّ قائلاً: “بالطبع سأحضر في الموعد أيها الثعلب، أتمنى أن نقضي وقتًا ممتعًا سويًا. أشكرك على هذه الدعوة اللطيفة”.

وفي صباح اليوم التالي، شرع الثعلب في تنفيذ خطته الماكرة. فقد قرر أن يُحرج اللقلق، لا أن يعتذر له كما ظنّ. بدأ بترتيب منزله وأعدّ العشاء. جهّز حساءً لذيذًا، ولكنه سكبه في طبقين مسطحين، وهو يتخيل منظر اللقلق المسكين وهو يحاول أن يأكل بمنقاره الطويل دون جدوى.

وصل اللقلق في الموعد المتفق عليه مبتسمًا، وأحضر معه هدية لطيفة ليُقّدمها للثعلب ليشكره على دعوته. دقّ اللقلق جرس الباب، وعندما فتح الثعلب الباب، قال اللقلق: “مساء الخير يا جاري، شكرًا لدعوتي إلى منزلك، وأرجو أن تقبل هذه الهدية مني”.

أجاب الثعلب بخبث: “تفضل يا صديقي، لنجلس ونتناول العشاء ونتسامر سويًا”.

ثم ذهب إلى المطبخ وأحضر الأطباق، وقال مبتسمًا: “تفضل هذا الحساء لقد أعددته خصيصًا لك”.

جلس الاثنان سويًا على طاولة العشاء، وتناول الثعلب الحساء بسرعة وراحة، بينما حاول اللقلق أن يتناول الحساء ولكنه لم يتمكّن من ذلك بسبب منقاره الطويل المدبب، سكت اللقلق ولم يرد أن يُحرج الثعلب وقال: “إنني لا أشعر بالجوع هذه الليلة”.

لم يبال الثعلب بما قاله اللقلق، ورد ساخرًا: ” لم آكل حساء بهذه اللذة منذ زمن، لقد استمتعت كثيرًا بهذه الوجبة المذهلة”.

شعر اللقلق بالاستياء من خدعة الثعلب المكّار، لكنه لم يظهر علامات للغضب أو الحزن، بل بقي هادئًا، وفهم أن الثعلب خطط لهذه المكيدة مسبقًا.

شكر اللقلق الثعلب على وجبة العشاء، وعاد إلى بيته حزينًا ومستاءً مما فعله الثعلب. فكر بهدوء وقال لنفسه: ” أحيانًا لا يفهم الآخرون أننا مختلفون عنهم. وربما يعتقدون أن السخرية على اختلافنا شيء ممتع. سأعلمك درسًا لن تنساه أيها الثعلب”.

وبعد أسبوع من تلك الليلة، تفاجأ الثعلب حين فتح الباب ووجد اللقلق واقفًا أمام منزله. استغرب الثعلب من وجود اللقلق، فهو لم يره منذ ذلك الليلة.

قال اللقلق: “مساء الخير يا صديقي العزيز، أريد دعوتك لتناول وجبة العشاء معي غدًا، هل ترغب بالقدوم؟”.

لم يشك الثعلب في سبب الدعوة، وقال في نفسه:” ربما يودّ أن يرد لي الوجبة التي أعددتها له سابقًا، يالها من طائر ساذج”.

قطع اللقلق تفكير الثعلب، وقال: “ما رأيك يا صديقي؟”.

وأجاب مبتسمًا: “حسنًا، سآتي أيها اللقلق، انتظرني غدًا”.

وفي اليوم التالي، توجّه الثعلب إلى منزل اللقلق فرحًا ومتشوقًا لتناول الوجبة. استقبله اللقلق بابتسامة رقيقة، وقال: “تفضل يا صديقي، أشكرك على تلبية دعوتي، هيا لنتناول العشاء، لقد أعددت لك أشهى الأطباق”.

عندما دخل الثعلب إلى المنزل، اندهش من طاولة الطعام الممتلئة بالأطباق اللذيذة والشهية، وجلس على كرسيه وبدأ ينظر إلى الطعام ويعلو على وجهه ابتسامة كبيرة. ثم استأذنه اللقلق ليحضر الطبق الرئيسي من المطبخ.

عاد اللقلق بعد لحظات حاملاً بين يديه طبقين، وصعق الثعلب ممّا رآه! لقد كان اللقلق يحمل جرّتين طويلتين فيهما سمك مشوي تفوح رائحته الرشهية في الأرجاء. ابتسم اللقلق وقال: “تفضل يا صديقي، لقد أعددت لك السمك الذي تحبه”.

حاول الثعلب التقاط الطعام، لكنه لم يستطع إدخال فمه داخل الجرة، لأنها كانت طويلة وضيقة جدًا على فمه القصير، بينما استمتع اللقلق بتناول السمك بسهولة.

شعر الثعلب بالحزن والإحراج، لأنه لم يتمكن من تناول الطعام الشهي اللذيذ. نظر إلى اللقلق وقال: “أعتقد أنني فهمت الآن ما تريد قوله.”

أنهى اللقلق طعامه وقال بهدوء: “لم أرد أن أؤذيك أو أغضبك في تلك الليلة، رغم أنك آذيت وجرحت مشاعري. ولكني اليوم أردتك أن تعرف ما شعرتُ به أنا في تلك الليلة. وأن تحسّ بما يحسّ به الآخرون عندما يكونون في مكان لا يقبل اختلافهم. أردتك يا صديقي أن تعرف أن اختلافنا لا يعني أن نسخر من بعضنا البعض، بل أن نحترم بعضنا.”

نظر الثعلب إليه بخجل وقال: “كنت أظن أن السخرية ممتعة، ولم أدرك أن ذلك يؤذي مشاعرك ويسبب لك الحزن”. وتابع كلامه قائلاً: “لقد تعلمت الدرس، فهمت أننا يجب أن نحترم اختلاف بعضنا ونتقبل الآخرين كما هم، ونفكر في طريقة تناسب الجميع لنحافظ على صداقتنا”.

اعتذر الثعلب، وعانق اللقلق، وقال:” أعتذر يا صديقي، أتمنى أن تسامحنى على ما فعلته بك، وأود أن تكوني صديقي على الرغم من اختلافتنا الخارجية”.

مدّ اللقلق جناحيه وضم الثعلب إليه، ثم قال مبتسمًا: “بالطبع يا صديقي، اختلافنا لا يُفرقنا، بل يجعل صداقتنا مميزة.”

وفي تلك اللحظة، نهض اللقلق، ودخل إلى المطبخ، وعاد وهو يحمل طبقًا مسطّحًا عليه السمك الذي يحبه الثعلب، وقال: “لقد أعددتُ هذا لك، لتأكله كما تحب.” ضحك الصديقان وتناولا الطعام وتحدثا معًا طوال الليل.

ومنذ ذلك اليوم، أصبح كلّ من الثعلب واللقلق صديقين مقرّبين، وأخذا يمضيان الوقت معًا، ويتحدثان ويتسامران معًا، ويلعبان الألعاب، ويُحضّران الوجبات معًا بطريقة تناسب كليهما.

اقرأ أيضًا: قصة عن الكذب للأطفال: الراعي والذئب

تعلّم الثعلب درسًا مهمًّا في تلك الليلة، وأدرك أهمية تقبل الآخرين، وأدرك أنّ اختلافهم عنه لا يُبرر السخرية منهم والتنمرّ عليهم، بل يجب عليه أن يتقبّل ويحترم اختلافهم، ويفكّر في طريقة تناسب الجميع، ليتمكن من الحفاظ على صداقته معهم. ومنذ ذلك اليوم، قرّر أن يتغير ويصاحب الجميع، مهما كان شكلهم أو صفاتهم.

وأنت يا صغيري، تذكّر دائمًا أن جميعنا مختلفون، لكل منا لونٌ وشكلٌ خاص به، هذا الاختلاف هو السر الذي يضيف جمالاً خاصًا إلى الحياة. تخيّل لو أنّنا جميعًا متشابهون! لن تكون الحياة حينها ممتعة أو مميزة، بل مملّة باهتة! لذلك، تعلّم من قصتنا أن تتقبل الآخرين كما هم، وألاّ تسخر من اختلافاتهم أو تتنمر عليهم. بدلاً من ذلك ساعدهم وكن لهم صديقًا وفيًا. فالأصدقاء الحقيقيون هم من يتقّبلون بعضهم البعض على الرغم من اختلافهم.

اقرأ المزيد من القصص الملهمة.

قد لا يفهم الأطفال أهمية إدارة المال وقد يكون من الصعب عليهم استيعاب مفهوم الادخار وتوفير المال، كما قد يرى بعض الآباء أن هذا الموضوع غير مناسب لصغارهم. لكن الحقيقة أن السنوات الأولى من عمر الطفل هي التي تُشكّل شخصيته وتُكوّن أفكاره، لذا فهي فرصة مثالية لغرس القيم والعادات الجيدة في نفوسهم. ومن أفضل الطرق لتحقيق ذلك هي باستخدام القصص التعليمية، إذ يمكنك تبسيط فكرة التوفير والادخار من خلال شخصيات كرتونية محببة لطفلك، مما يجعله يتفاعل معك بسهولة.

تبدأ أحداث قصتنا مع سامر عندما يلفت انتباهه ديناصور جديد في واجهة محلّ الألعاب، لينطلق في مغامرة شيقة يتعلّم خلالها كيفية جمع وتوفير المال من أجل الحصول على ما يرغب فيه.

قصة للأطفال حول توفير المال: سامر والديناصور الأخضر

في أحد الأيام، بينما كان سامر عائدًا من مدرسته، لفتت انتباهه لعبة جديدة على شكل ديناصورِ في المتجر القريب من منزله. توجَّه مسرعًا نحو المتجر ليُلقي نظرة عن قرب. بدت اللعبة جميلة بلونها الأخضر الزاهي وحجمها الكبير. خفق قلبه من السعادة فهو يُحبّ الألعاب كثيرًا، وخاصةً تلك التي تأتي على شكل ديناصورات. فهو يمتلك مجموعة كبيرة منها، ويسعى دومًا للحصول على المزيد منها بأشكال وأحجام مختلفة.

لم يكن اهتمام سامر بالديناصورات بهدف اللعب فقط، فلطالما حلم بأن يصبح عالم حفريات، ليكتشف ديناصورات أثرية جديدة. وازداد حماسه كثيرًا عندما اكتشف أن هذه اللعبة الجديدة مميزة، ولا تشبه أيًّا من الديناصورات الأخرى في مجموعته، فقرر شرائه على الفور. ولكن سرعان ما شعر بالإحباط وفقد حماسته عندما رأى بطاقة السعر الصغيرة المُثبّتة بجانب اللعبة. كان سعر اللعبة مرتفعًا للغاية. فتح سامر محفظته وعدّ النقود القليلة التي بحوزته، المبلغ لا يكفي لشرائها.

رغم سعرها المرتفع، إلا أن سامر لم يفقد الأمل وعقد العزم على شرائها بجهده الخاص، دون مساعدة من والدته أو والده. فهو يعلم أن والداه يدّخران المال لشراء أثاثٍ جديدٍ للمنزل، ولم يُرد أن يكون عبئًا إضافيًا عليهما بطلباته. مضى سامر عائدًا إلى البيت وهو يُفكّر طول الطريق، كيف يمكّنه الحصول على اللعبة الجديدة؟

فجأة تذّكر أن معلمته في المدرسة قد قرأت لهم قبل أسبوع قصة عن طفل تعلّم كيف يدّخر مصروفه ليشتري ما يحب، فقال في نفسه:” ماذا لو ادّخرتُ مصروفي أنا أيضًا؟ يمكنني أن أبدأ بتوفير المال كما فعل الطفل في القصة”.

توجّه إلى غرفته، وأخرج حصالته ذات الشكل الديناصوري أيضًا، ووضعها على مكتبه. ثم وضع فيها ما تبقي من مصروفه اليومي، وقال: “سأبدأ من اليوم في توفير المال حتى أتمكن من شراء الديناصور الجديد”.

في اليوم التالي، استيقظ سامر مبكرًا، وجهز حقيبته. وطلب من والدته إعداد شطيرتين بدلاً من واحدة ليأخذها معه إلى المدرسة. تفاجأت والدته من طلبه وسألته: “لماذا تريد شطيرة أخرى يا سامر؟”

فأجاب مبتسمًا: “لقد رأيت ديناصورًا جديدًا وأريد أن أدخّر المال لشرائه.”

تفجأت الأم من ابنها الصغير وأُعجبت بتفكيره، لكنها قالت: “يا بني، لديك الكثير من الديناصورات.”

ردّ سامر: “إنه ديناصور جديد لا أملك مثله في مجموعتي!”.

قالت الأم: “حسنًا، سأدعك تشتريه، لكن إذا كنت تريد شيئًا، عليك أن تعمل من أجل الحصول عليه” .

ثم واصلت القول: “ما رأيك أن تساعدني في بعض المهام المنزلية هذا الأسبوع؟ وسأمنحك مالاً إضافيًا مقابل مساعدتك”.

فكّر سامر في كلام والدته لبرهة وأجاب: “أنا موافق يا أمي، مالذي تريدين منّي فعله؟”

أجابته والدته: “يمكنك ترتيب غرفتك، وتنظيف الحديقة، وترتيب الأطباق وجمع الملابس. وكلّما عملت أكثر، كسبت المزيد من المال”.

قال سامر بحماس: “فكرة رائعة! سأبدأ بمساعدتك بعد عودتي من المدرسة”.

ذهب سامر إلى المدرسة وأكل الشطائر التي أعدّتها والدته وصرف نصف مصروفه فقط وادخّر الباقي ليضعه في حصالته. وعندما عاد إلى المنزل، أخرج حصالته ووضع باقي مصروفه بها. ثم بدأ بتنظيف غرفته أولًا، وقام بترتيب سريره، وجمع الألعاب المبعثرة ووضعها في أماكنها المخصصة. ثم انتقل إلى المطبخ وساعد والدته في تحضير الطعام. وفي المساء، خرج إلى حديقة المنزل وساعد والده في ريّ النباتات واقتلاع الأعشاب الضارّة.  

مع نهاية اليوم، كان سامر قد أتمّ المهام التي طلبتها منه والدته، وفرحت هي كثيرًا بإصرار ابنها والتزامه لتحقيق هدفه وقالت بفخر: “أحسنت يا بني، لقد عملت اليوم بجد. إذا واصلت على هذا النحو، فستتمكّن من جمع المال اللازم لشراء اللعبة التي تحلم بها.”

بعد مرور الأسبوع الأول، لاحظ سامر المال يتضاعف في حصالته الصغيرة. في البداية كان لديه 3 جنيهات فقط، ولكن الآن أصبح يمتلك أكثر من 50 جنيهًا. بالرغم من أن المبلغ لم يكن يكفي، إلا أنه شعر بالفخر بإنجازه الصغير وقدرته على توفير المال. وفي بعض الأيام، كان يجد صعوبة في مقاومة شراء الحلوى، وخاصةً عندما يرى أصدقاءه يشترونها بكثرة، لكنه كان يذكّر نفسه دائمًا بالديناصور، ويقول لنفسه: “أنا أستطيع فعلها”.

ومع مرور الوقت، أصبح سامر يقاوم رغبته في شراء الحلوى أو الألعاب الأخرى. وفي كل مرّة يدّخر مصروفه أو يكسب المال من مساعدته لوالديه، يهرع إلى حصالته ليضع فيها النقود ويجري العمليات الحسابية ليعرف مقدار المال الذي ادخره. أُعجب الوالدان بإصرار سامر وشجّعاه على الاستمرار.

وفي إحدى الأيام، كان الأب يغسل سيارته، فأسرع سامر إليه وعرض عليه مساعدته في غسلها مقابل النقود. وافق الأب، وبدأ الاثنان تنظيفها وغسلها معًا. قضى سامر وقتًا لطيفًا مع والده، وفي النهاية، أعطى الأب النقود لابنه مقابل عمله الشاق. فهرع إلى حصالته ووضع ما جناه فيها.

مرّت الأيام وسامر يقترب من تحقيق هدفه أكثر فأكثر. وفي أحد الأيام، وبعد أن أضاف مكافأته الأخيرة إلى الحصالة، وأجرى العمليات الحسابية، اكتشف أنه قد جمع المبلغ المطلوب. فتح حصالته بعناية، وعدّ النقود، فوجد أن المبلغ أكثر من المبلغ المكتوب في الورقة. عدّ النقود مرة أخرى، وتساءل: “هل أخطأتُ في الحساب؟ إن النقود التي بداخل حصالتي أكبر بكثير من المبلغ المدوّن في دفتري!”.

وبينما يعيد العدّ، سقطت ورقة صغيرة مطوية. فتحها وقرأ ما كُتب بداخلها: “نحن فخوران بك يا سامر. لقد قررت أنا ووالدتك إضافة القليل لمساعدتك لأنك اجتهدت وتعلّمت قيمة الادّخار وتوفير المال”.

لم يتمالك نفسه من الفرح، وركض نحو والديه ليُعانقهما، ثم قال الأب: “هيا بنا يا سامر إلى المتجر لنشتري اللعبة الجديدة”.

توجه سامر برفقة والده إلى المتجر وكان يحمل النقود في محفظته. وعندما رأى اللعبة لا تزال في مكانها، غمرته السعادة. توجّه سامر نحو الديناصور وقال للبائع: “أريد شراء هذا الديناصور”.

قال البائع: “هل لديك المال يا بني؟”

أخرج سامر النقود ودفعها للبائع وأخذ الديناصور. عندما أمسك الديناصور بين يديه، شعر بسعادة ليس لها مثيل، فقد كانت أول لعبة يحصل عليها من ماله الخاص.

قال سامر: “لقد اشتريت الديناصور أخيرًا، لقد استغرق الأمر وقتًا ولكنه كان يستحق العناء!”.

أعطى الأب لابنه بعض الحلوى وقال: “أحسنت يا سامر، أنا فخور بك حقًا، وهذه الحلوى مكافأة لك على اجتهادك وصبرك”.

وفي اليوم التالي، بينما كان يلعب بديناصوره، نظر سامر إلى حصالته وقال: “سأستمر في توفير المال لأحقق المزيد من الأحلام”. ومنذ ذلك الحين، أصبح سامر يدّخر مصروفه. وتعلّم أن توفير المال والصبر يمكنهما مساعدته على الوصول إلى هدفه. كما تعلّم أن الحياة تحتاج إلى التخطيط الجيد.

اقرأ أيضًا: قصة عن الكذب للأطفال: الراعي والذئب

قصة جميلة تعلّم الأطفال درسًا مفيدًا ومهمًا هو: أن توفير المال والعمل الجاد هما المفتاح لتحقيق الأحلام. يمكنك استخدام القصة لتعليم أطفالك أهمية الادّخار. إذا لم يكن الديناصور هو ما يحبه طفلك، يمكنه ببساطة تغيير الشخصية أو الشيء الذي يريد شرائه إلى أي شيء آخر يحبّه.

اقرأ أيضًا: 4 من أسرار النجاح لتحقيق أهدافك.

تعدّ القصص وسيلة فعّالة لتعليم المهارات المختلفة للأطفال، لأنها تطرح المعلومات بأسلوب ممتع ومرح باستخدام الشخصيات الكرتونية المحببة إليهم. كما تحفّز مهارة الخيال والتفكير الإبداعي، مما يسهّل على الأطفال فهم الدروس والعبر المستفادة منها.

قصتنا اليوم، تتضمن رسالة قيمة تُعلّم الأطفال كيفية السيطرة على الغضب، وهي واحدة من المهارات المهمة التي تساعدهم على التحكم في مشاعرهم والتعامل مع المواقف المختلفة بهدوء وحكمة.

قصة مالك والسيطرة على الغضب

في بلدة صغيرة، عاش صبي صغير يُدعى مالك، كان مالك فتى ذكيًّا، يحب اللعب مع أصدقائه في الحديقة، كما يستمتع بقراءة القصص والرسم. لكن، كانت هناك عقبة كبيرة تعكر صفو حياته، فقد كان سريع الإنفعال، ولا يستطيع كبح غضبه.

وكلّما سارت الأمور بطريقة لا تعجبه، كان ينفجر غضبًا كالبركان، ويصرخ بصوت عالٍ، ويقول كلمات جارحة دون تفكير، غير مبالٍ بما قد تسبّبه كلماته من ألم للآخرين. لم يقتصر غضب مالك على المدرسة والملعب فقط، بل امتدّ إلى المنزل أيضًا. فكان يستشيط غضبًا إذا عبثت أخته الصغيرة بألعابه، أو إذا رغب أخوه في لعبة لا يحبها.

أمّا والدة مالك فقد كانت تحزن لرؤية نوبات غضب ابنها المتكررة، وتبذل قصارى جهدها في التحدث معه وتعليمه فنّ إدارة الغضب والسيطرة عليه.

قالت الأم: “يا بُني، إنّ الغضب ليس حلاًّ للمشكلات، بل يؤذي الآخرين من حولك”.

ولكنّ، لم يتمكن مالك من فهم أمه أو السيطرة على الغضب. وفي أحد الأيام، ذهب إلى الحديقة مع صديقيه يوسف وخالد ليستمتعوا معًا باللعب بالأرجوحة أو ببناء قلاع رملية في ساحة الرمل المخصّصة للأطفال.

بنى الأصدقاء قلعة كبيرة من الرمل، واستغرقوا وقتًا طويلاً . ولكن لسوء الحظ، داس خالد عليها بالخطأ، فانهارت القلعة بالكامل.

شعر مالك بالغضب يتصاعد داخله، وانفجر بصوت عالٍ: “لماذا فعلت هذا؟ لقد تعبنا في بنائها، وحطّمتها بهذه السهولة”.

رد خالد قائلاً: “أنا آسف يا مالك، لم أقصد ذلك أبدًا”.

لكن مالك لم يهدأ، بل سيطر عليه الغضب تمامًا، فانفجر في وجه صديقيه بكلمات قاسية. حزن خالد ويوسف، وشعرا بالاستياء من ردّة فعل صديقهما، وتوقّفا عن اللعب معه.

شعر مالك بالخجل وأدرك عواقب أفعاله، فانسحب ليجلس وحيدًا على مقعد قريب. وعندما ابتعد عن أصدقائه قليلًا، بدأوا يلعبون معًا مرّة أخرى. جلس مالك يشاهدهم من بعيد، وعندما رأى أصدقاءه يلعبون بسعادة بدونه، شعر بالحزن لفقدانه السيطرة على مشاعره.

عاد مالك إلى المنزل. وفي تلك الليلة، ظل يتقلّب في فراشه، ولم يستطع النوم. وشعر بالذنب لأنه صرخ في وجه أصدقائه، لكنّه لم يعرف كيف يُصلح ما حدث. وبعد تفكير طويل، أدرك أنه بحاجة ماسة إلى للمساعدة.

في صباح اليوم التالي، جلس مالك مع والدته وأخبرها عما بدر منه في الملعب مع أصدقائه. وضعت يدها برفق على كتفه، وقالت: “يا بُني، الغضب شعور طبيعي، لكن يجب أن تتعلم كيف تتعامل معه بالطريقة الصحيحة. دعني أعلمك سرًا.”

قصّت الأم قصصًا عن معاناتها مع الغضب في صغرها، لتوضح له كيف أن السيطرة على الغضب رحلة ممكنة، وأنها مرّت بتلك الصعوبات أيضًا. ثم تابعت الأم حديثها: “لن يكون الأمر سهلاً في البداية، ولكن بالممارسة ستتمكّن من التحكّم في مشاعرك دون إيذاء الآخرين”.

سأل مالك: “ماذا يجب أن أفعل عندما أشعر بالغضب؟ أنا لا أستطيع السيطرة على نفسي”.

علّمت الأم مالك تقنية بسيطة لمساعدته، فقالت: “هناك ثلاث خطوات سحرية تساعدنا على التحكم بغضبنا والسيطرة عليه وهي: توقّف، ثم تنفّس، وأخيرًا فكر قبل القيام بأي تصرّف”.

ثم تابعت الأم حديثها: “أول شيء يجب أن تفعله عندما تشعر بالغضب هو أن تقف مكانك، وتتوقف عن الكلام أو الفعل، يمكنك مثلاً أن تعدّ إلى العشرة قبل القيام بأيّ شيء. ثم، خذ نفسًا عميقًا من أنفك، وازفره ببطء من فمك، وكرّر ذلك ثلاث مرات. فالتنفّس بعمق سيساعدك على تهدئة نبضات قلبك المتسارعة. كما شجّعته على أن يأخذ دقائق للتفكير قبل أن يتصرّف باندفاع.”

ثم قالت: “تذكر يا بُني، إن الغضب كالنار، يحرق كل شيء في طريقه. لكن إذا طبقنا هذه الخطوات السحرية، يمكننا إخماد تلك النار والسيطرة على مشاعرنا”.

صعد مالك إلى غرفته، وأخذ يفكّر في كلام والدته، ثم قرّر أن يبدأ في تنفيذ الخطوات السحرية.

في اليوم التالي، استيقظ مالك من النوم، وبينما كان يستعد للمدرسة، ذكّر نفسه بنصائح والدته، وقرّر أن يراعي مشاعر الآخرين قبل التعبير عن غضبه. وأثناء تناول الإفطار، سكبت أخته الصغيرة الحليب عن طريق الخطأ على قميصه المفضل. شعر مالك بموجة غضب شديدة، لكنه تذكّر نصائح والدته، فتوقف، ثم أخذ نفسًا عميقًا، وراح يعدّ إلى العشرة في سرّه.

وكان كلّما عدّ أكثر، وتنفّس ببطء أثناء العدّ، يشعر أنّ غضبه يتلاشى ويهدأ، وهكذا حتى اختفى تدريجيًا. لقد أدرك حينها أنّ الصراخ والغضب لن يغيرا شيئًا، بل سيجعلان الأمور أسوأ.

وعندما فتح عينيه أخيرًا، رأى أخته تنظر إليه بقلق وخوف. فقال وابتسامة خفيفة ترتسم على محيّاه: “لا بأس، هيا ننظفها معًا”.

فرحت الأم عندما رأت مالك يطبق النصائح، وشجّعته على الاستمرار. في المدرسة، واجه مالك مواقف كثيرة كانت تُغضبه في السابق. في الفصل، اصطدم به أحد زملائه دون قصد، فتبعثرت كتبه على الأرض. شعر مالك بغضبٍ صغير يتسلل إليه، لكنه تذكّر ما تعلمه، ثم التقط كتبه بهدوء، وساعد زميله بابتسامة وهو يقول: “لا بأس”.

وفي وقت الفسحة، كان مالك يلعب الكرة مع أصدقائه في ساحة المدرسة. فجأة، ركل أحدهم الكرة بقوة، فاصطدمت بمالك وسقط أرضًا. شعر مالك بالغضب يتصاعد في صدره. اعتذر صديقه، وقال: “آسف يا مالك، لم أقصد ذلك”.

ابتسم مالك وردّ: “لا تقلق، أنا بخير، لكن يجب أن تنتبه أكثر”.

ضحك الجميع، وعادوا للعب بسعادة. بينما شعر مالك بالفخر. وتذكّر كيف كان في الماضي يغضب ويصرخ لأتفه الأسباب، وكم من الأصدقاء خسر بسبب عدم قدرته على التحكّم في أعصابه، أما الآن، فهو يشعر أنّه بطل، لأنه ينتصر على غضبه.

وفي المساء، ذهب مالك إلى الحديقة القريبة، رأى مالك صديقيه يوسف وخالد يجلسان معًا. وتذكّر ما فعله في اليوم السابق وما بدر منه. تردّد مالك قليلاً، وأخذ نفسًا عميقًا، وتقدّم نحوهما ببطء، ثمّ اعتذر لهما عمّا فعله بالأمس.

قال بصوت هادئ: ” أنا آسف لأني صرخت عليكما. لقد غضبت لأن القلعة تهدّمت، لكنني أعرف أنكما لم تقصدا ذلك. أنا أتعلّم الآن كيف أسيطر على غضبي”.

ابتسما صديقاه، وقالا: “نعلم أنّك لا تقصد ذلك”. ثم قال يوسف: “هل نعيد بنائها مرة أخرى؟”.

ضحك مالك وقال: حسنًا، لكن هذه المرة، إذا غضبت، سأعدّ للعشرة أولًا”.

ومع مرور الأيام، لاحظ المعلمون وأصدقاء مالك التغيير الكبير في شخصيته وقدرته الجديدة على السيطرة على غضبه ومشاعره. فقّدروا محاولاته، وبدأوا يساعدونه ويدعونه للمشاركة في أنشطة أكثر واللعب معهم. فرح مالك بتغير تعامل معلميه وأصدقائه معه، وقرّر منذ ذلك اليوم، استخدام الخطوات السحرية للتحكّم في غضبه.

مع مرور الأسابيع، استمر مالك في ممارسة الخطوات التي علمته إياها والدته. لم يكن الأمر سهلاً دائمًا، ولكنه كان يتحسن كثيرًا شعر مالك بالفخر لأنه أصبح قادرًا على التحكم في غضبه. وأصبح مثالًا يُحتذى به بين زملائه. بدأ الجميع يسأله سره. فكان يجيب مبتسمًا: “توقف، تنفّس، فكر، ثم تَصرف بهدوء”.

وفي نهاية العام الدراسي، قررت المدرسة تنظيم فعالية للصداقة. وقرّر مالك وأصدقائه أن يساعدوا في تنظيم هذا اليوم المميز. كانوا جميعًا متحمسين وتعاونوا معًا لإعداد العديد من الأنشطة الممتعة، مثل: لعبة البحث عن الكنز.

كانت المدرسة تعج بالحماس والتشجيع والضحكات العالية في هذا اليوم. وارتدى مالك شارة “الطالب اللطيف”، وشارك تجربته مع أصدقائه، وأخبرهم بالخطوات السحرية التي علمته إياها والدته ليتمكن من السيطرة على الغضب. ثم انضم الجميع إلى الحديث، وبدأ كل طالب ومعلّم يتحدث عن قصة ملهمة في حياته، وكيف ساعدته على التحكم في مشاعره في التعامل مع مواقف صعبة.

في نهاية اليوم، حصل مالك على ميدالية كُتب عليها: “هذه الميدالية قُدمت لك أيها البطل لأنك تمكنت من السيطرة على غضبك”. عاد مالك إلى منزله وهو يشعر بالفخر والسعادة، وقال لوالدته: ” الآن أشعر يا أمي أنني قوي وأفضل لأنني تعلمت كيف أسيطر على مشاعري”.

شجعته أمه وقالت: “هذه هي القوة الحقيقة يا مالك، ولقد تمكنت من تعلم الدرس جيدًا، أنا فخورة بك”.

ومع مرور الأيام، أصبح مالك صديقًا جيدًا لأصدقائه وعائلته، وتعلّم أن أول خطوة للتعامل مع المواقف جيدًا هو فهم مشاعرك في المواقف التي تتعرض لها يوميًا. وأدرك أن اللطف والرحمة من أقوى الصفات التي يجب على كل إنسان أن يتحلى بها.

اقرأ أيضًا: قصة قصيرة للأطفال عن أهمية إدارة الوقت

الغضب شعور طبيعي يمكننا التحكم فيه إذا طبقنا خطوات بسيطة، مثل: التنفس العميق والتفكير قبل أي تصرف. إن تعلم السيطرة على الغضب ليس مقتصرًا على الأطفال فقط، بل هو مهارة حياتية للجميع. تساعدنا هذه المهارة على تحسين علاقاتنا الشخصية، وبناء علاقات قوية. كما تمنحنا القدرة على التعامل مع المواقف الصعبة بحكمة وهدوء.

اقرأ أيضًا: حكايات عالمية: أشهر القصص من حول العالم

قد يعجبك أيضًا: ما الذي يختفي وراء شعورك بالغضب؟

المصدر

Controlling anger